法国高考叫 Le Baccalauréat，简称 le bac 。按照分科，三道题目任选一道。

2012年

文科

1、人们在工作中到底获得了什么？
2、是否所有的信仰都是与理性相悖的？
3、评点斯宾诺莎《神学政治论》一段关于“国家”的论述。

经济社会科

1、与生俱来（无法抑制）的欲望是否存在？
2、工作，仅仅就是为了做个有用的人吗？
3、评点伯克利在《论消极服从》中关于“公权力”的一段论述。

理科
1、没有国家（政府）我们是否会更自由？
2、我们是否有责任追求真理？
3、评点卢梭《爱弥尔》中关于“教育”的一段论述。

2011年

文科
1、人们是否可能证明一个科学假设
2、人类是否必然对自身估计过高
3、解读尼采的《快乐的知识》节录

理科
1、文化是否使人类偏离自然
2、违背事实是否仍可能坚持真理
3、解读帕斯卡的《思想录》节录

经济社会科
1、平等是否危及自由
2、比起科学，艺术是否不那么必要
3、解读古罗马哲学家塞内卡的《论恩惠》节录

音乐舞蹈科
1、自制力是否取决于自知之明
2、感受到不公正是否加深对公正的理解
3、解读尼采的作品节录

2010年

文科
1、对于真理（相）的追求是否可能没有利害关系
2、为了给自己一个未来，是否应该忘记过去
3、解释托马斯·阿奎那的《神学大全》节录

理科
1、艺术是否可能避免（不要）规则
2、快乐取决于我们吗
3、解释霍布斯的《利维坦》节录

经济社会科
1、某些科学真理是否有可能是危险的
2、历史学家的作用是否是评判
3、解释杜尔凯姆的《道德教育》节录

2009年

文科
1、语言是否背离思维（或：语言是否可以忠实地反映思维）
2、历史的客观性是否以历史学家的公正性为前提
3、评点叔本华在《作为意志和表象的世界》一书中的一段有关匮乏和欲望满足的论述：“欲望，也就是匮乏，是所有 快感的前提条件…所以，所谓心满意足不过是某种痛苦的释放。”

理科
1、期盼得到不可能的事情是否荒谬
2、世上是否存在任何科学都无法解释的问题
3、评点法国哲学家亚历西斯·德·托克维尔在《论美国的民主》中有关鼓励民众参与民主的一段文字：“因此，给民众 以管理琐事的机会，比让他们参与管理国家大事更能激发民众对公共事务的关心。”

经济社会科
1、从交换中我们能得到什么
2、技术进步是否改变人类
3、评点英国哲学家约翰·洛克在《人类理智论》中有关人的道德不是与生俱来的一段文字：“我承认，在违法分子的 社区内部，他们自己会遵守正义和平等的规则，但是，循规蹈矩并不是他们的天性，只是因为他们的社区内需要实行必要的规矩。”

2008年

文科
1、感知能力是否可以来自教育
2、对于活体的科学认知是否可能
3、评述萨特的《伦理学笔记》中的一段文字

理科
1、艺术是否改变我们的现实意识
2、演示是否确认现实的唯一手段
3、评论叔本华的《意志与表象的世界》中的一段文字

经济社会科
1、人们是否可以不受磨难而满足欲望
2、认识他人是否比认识自己更容易
3、评述托克维尔的《论美国的民主》中的一段文字

2007年

文科
1、若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱
2、艺术品是否与其他物品一样属于现实
3、解释亚里士多德在《尼格马科论伦理》中有关“责任”的论述

理科
1、欲望是否可以在现实中得到满足
2、脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义
3、解释休谟在《道德原则研究》中的有关“正义”的论述

经济社会科
1、人们是否可以摆脱成见
2、我们可以从劳动中获取什么
3、解释尼采在《人性，太人性》中有关“德行”的论述

对比一下我们的：2013年江苏卷高考作文题：

材料作文：一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去了。过了一段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了，小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。作文要求考生根据一点点细微的变化，自定主题。

还可以看看 我国1949-2012高考作文题